Consejo Técnico Escolar

Escuela Secundaria Técnica No. 40

Magdalena Tetela, Pue.

Zona 007

Con una buena participación del colectivo docente, se han venido desarrollando las actividades del Consejo Técnico Escolar, espacio donde verdaderamente se ha promovido el intercambio de experiencias de aprendizaje y estrategias.

Los docentes seleccionan estrategias didácticas, construyen situaciones de aprendizaje que conducen a la movilización de saberes, para ello: 

• Establecen nuevos mecanismos de evaluación, que sean congruentes con los procesos de aprendizaje.
• Los aprendizajes esperados y de los estándares curriculares, son elementos necesarios para pensar en las competencias que tiene que desarrollar en sus alumnos.
• Tiene que incorporar las tecnologías de la comunicación, odas, multimedia e internet ya que son de gran utilidad para promover la interacción y el desarrollo de las habilidades digitales.
• Buscan generar ambientes de aprendizaje, donde se propicie el aprendizaje colaborativo.
• Tratan de propiciar una cultura de la evaluación para mejorar no para sancionar o reprobar.

La transformación de la práctica docente se logra a partir de una buena planificación de clases que favorezca el desarrollo de competencias que responda a las necesidades y exigencias  de las nuevas generaciones. “Una buena planificación de clases además de transformar la práctica docente, nos permite organizar las ideas, alcanzar metas, crear experiencias de aprendizaje”.